早在十幾年前，數(shù)字化就已經(jīng)開始潛移默化的對人們的生活進行這改革，不知不覺中人們的生活方式已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。同樣，教育是一個國家立國根本，教育應該與時俱進，在數(shù)字化高度發(fā)展的今天，必須讓受教育者盡可能的接觸數(shù)字化教學模式，這樣就能在傳統(tǒng)的基礎上提高教育能力和校園運行能力。

 傳統(tǒng)教學投影畫面暗淡不清晰" 液晶拼接顯示大屏能夠根據(jù)不同的使用環(huán)境進行合適的拼接使用，任意拼接功能能夠滿足使用者的各種顯示要求，還能夠利用網(wǎng)絡技術實時穩(wěn)定傳輸視頻圖像信號，高效完成教學計劃，同時能夠增加多方之間的交流。同時拼接屏能夠同時同步播放多個輸入畫面，讓學生能夠加速從開始到結束整過過程的理解。相比較以前的顯示設備，液晶屏優(yōu)點于具有畫面高清、高分辨率，低輻射的顯示特點，可以充分利用液晶智能終端實現(xiàn)學校教育信息科技與現(xiàn)代化課堂的融合，比如能設計有針對性的教學內容場景，并以豐富的畫面素材呈現(xiàn)逼真的場景，吸引學生專注多媒體教學內容，讓完美的視覺體驗激發(fā)學生的學習興趣，能與現(xiàn)場教師進行深入探討，完美地提高學習效率，從而達到寓教于樂的理想教學效果。液晶拼接屏應用在教學事業(yè)上，不僅是數(shù)字化教育方針的一種直接體現(xiàn)，更重要的是教育行業(yè)能夠順應潮流，彰顯教學個性化和智能信息化，建立在液晶拼接系統(tǒng)上面的多方面的交互性能，是傳統(tǒng)多媒體不能替代的。