文化是人類社會(huì)發(fā)展中創(chuàng)造的物質(zhì)文明和精神文明的總和，由物質(zhì)文化、制度文化、精神文化組成，所謂校園文化，概括的說校園范圍內(nèi)發(fā)生的一切文化現(xiàn)象的總和。校園文化蘊(yùn)含著較深層的價(jià)值體系，這一體系是在長期的教學(xué)、科研與管理實(shí)踐中凝結(jié)而成的。作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一部分，各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)該多方位地抓好校園文化建設(shè)，以培養(yǎng)和造就合乎社會(huì)需要的人才。

 此次項(xiàng)目中，介于校園學(xué)習(xí)案例首先根據(jù)以往打造的成功典型案例，結(jié)合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)際使用及安裝現(xiàn)場格局以一套LED全彩屏的多功能互動(dòng)展示系統(tǒng)解決方案。該方案一出，經(jīng)過雙方商談、確認(rèn)后，該套量身定制的方案被山西晉中榆次區(qū)印象城三樓的一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采用，為機(jī)構(gòu)添上先進(jìn)的科技設(shè)備，同時(shí)也有效的與“聰明板”科技課室做了一個(gè)相輔相成的應(yīng)對(duì)。